1) Tidak membudayakan pembelajaran sebagai on-going process. Iaitu anak hanya kena buat ulangkaji bila nak exam. Sedangkan sekiranya anak belajar setiap hari secara berdikit2, insya-Allah tidak menjadi beban untuk dia dan kita sendiri semasa exam.
2) Kita terlalu berharap anak dapat lulus cemerlang sedangkan setiap anak ada potensi berbeza. Tetapi apabila bercakap tentang potensi yang berbeza, bukanlah pula bermakna kita abaikan anak yang kurang cemerlang dari segi akademiknya. Sekurang-kurangnya bantulah dia fahami apa yang dia tertinggal atau kurang faham. Dan membanding-banding pula dengan anak sahabat atau jiran yang sama umur dengan anak kita. Big NO NO.
3) Memberi motivasi kepada anak bahawa peperiksaan bukan penentu segalanya. Saya selalu beritahu anak bahawa "peperiksaan adalah penentu sama ada kakak dan adik faham apa yang ibu dan cikgu ajar, dan sama ada memahami kehendak soalan dengan tepat."
4) Anak stress sebab selama berbulan2 kita biar dan abaikan pelajarannya, tidak mempedulikan apa yang dipelajarinya, kemudian di saat anak mahu exam baru kita sedar banyak yang dia tidak dapat faham, membawa kepada ayat2 "apa yang hang belajar di sekolah?", "cikgu ajar, hang buat apa dalam kelas?" dan sebagainya. Masalahnya, hang pun tak pernah ambil tahu anak belajar apa setiap hari, dan tak pernah semak sama ada anak faham atau tak, kan? Hehe..
5) Tolong semak beg anak setiap hari walaupun selepas peperiksaan. Ingat, ada lebih kurang 2 bulan setengah daripada peperiksaan akhir tahun hingga ke awal tahun hadapan. Adalah sangat rugi kalau anak dibiarkan kosong pergi ke sekolah hanya bermain selama 2 bulan setengah ni. Buat latihan walaupun sehari hanya 1-2 mukasurat bagi subjek Matematik, dan baca apa2 buku untuk subjek lain (sehari 1 subjek, 1-2 muka surat) sudah memadai supaya anak tidak lupa terus dengan apa yang dipelajarinya sepanjang tahun ini.
0 comments:
Post a Comment